"Para los maestros y maestras del colegio público Gómez Moreno del Albayzín (Granada). Para los que fueron, los que lo son y los que serán: ojalá pudiera abrazarlos a todos tantas veces como palabras tiene esta novelita. Va por ellos.
Muy en especial a mis maestros Antonio Morales y Antonio Canalejo"

Miguel Ángel Moleón


(Dedicatoria extraída de la novela "El cuñado de Nosferatu" de Miguel Ángel Moleón, antiguo alumno del CEIP "Gómez Moreno")


viernes, 22 de diciembre de 2017

FIESTA NAVIDAD. 22 de diciembre de 2017

El 22 de diciembre  se ha celebrado en el centro la Fiesta de Navidad a lo largo de la mañana.



jueves, 21 de diciembre de 2017

Fin de las pintadas en el Arco de las Pesas

La comunidad educativa del Colegio de Educación Infantil y Primaria Gómez Moreno, celebró el pasado el Día de Andalucía, entre otros, con un acto en el que reivindicó el cuidado del patrimonio y el fin de las pintadas en su barrio, el Albaicín. 

 




 Con el título ¿Los niños no pintamos nada?, los alumnos y alumnas de quinto y sexto de Primaria desarrollaron una original actividad en la que a través de obras personales reprodujeron las pintadas que ensucian el Arco de las Pesas, una de las zonas más afectadas por las pintadas, para después realizar un “borrado simbólico”, con el que pretendían reivindicar la conservación del patrimonio. 

Por fin, al inicio de esta semana un equipo de especialistas se trasladó al Arco de las Pesas  dando comienzo la limpieza del histórico monumento. Los alumnos y alumnas de quinto y sexto fueron invitados para que presenciaran el comienzo de la limpieza, ya que ellos fueron los principales agentes que hicieron esto posible con sus reivindicaciones, y por supuesto para agradecederles la iniciativa.
 

 

PROYECTO EGIPTO

Una de las exposiciones de las familias de segundo de primaria en la que nos cuentan su viaje a Egipto, y se tratan temas que hemos aprendido y otras curiosidades que no sabíamos.

Los niños y niñas han estado participativos y han aportado lo que sabían.

jueves, 14 de diciembre de 2017

Panel de Igualdad Diciembre: No hay juegos y juguetes para niños y para niñas. Jugamos sin prejuicios.

El panel de Igualdad de este mes se dedica este mes al juego y al juguete no sexista y no violento. Los juegos y los juguetes no deben de atribuir roles sexistas, ya que eso conlleva un aprendizaje en el que los niños están destinados a ciertas áreas o actividades y las niñas a otras diferentes, ni deben fomentar actitudes violentas. 



En clase hemos comparado dos catálogos de juguetes. En el primero aparecen juegos y juguetes asociados a un solo género (muñecas para niñas y motos y coches para niños) 




Luego hemos visto un segundo catálogo en el que niñas y niños juegan juntos a los mismos juegos, utilizando los juguetes sin distinción de género. Podéis leer más sobre este catálogo aquí.



Hemos encontrado tremendamente injusto que desde la publicidad se asocien juegos y juguetes según seas niño o niña, porque a la mayoría les gusta jugar a todo indistintivamente. Ya lo vimos el año pasado en el Día del Juego y el Juguete que celebramos en el cole:


En el panel de igualdad encontramos reflejado este aprendizaje, no hay juguetes para niños y juguetes para niñas. También incluimos unos breves consejos para elegir bien los juguetes: 


Os recomendamos a las familias que vayan a animarse a regalar juguetes estas navidades que recuerden que los juguetes crean futuras personas, por lo que es muy importante tener un criterio claro y conciso sobre lo que comprar y no comprar. Os dejo este decálogo que propone ideas importantes a la hora de elegir los juguetes:


Por lo tanto, desde el colegio Gómez Moreno tenemos muy clara la idea: ¡Todos los niños y niñas tienen derecho a jugar a lo que quieran con libertad y sin prejuicios ni estereotipos de género!





martes, 28 de noviembre de 2017

CHARLA ALIMENTACIÓN INFANTIL 11 de diciembre

El próximo día 11 de diciembre de 2017 a las 16:00 horas, en el CEIP Gómez Moreno, habrá una charla sobre alimentación infantil organizada por el AMPA del colegio. Ésta va dirida a madres y padres , asi como a cualquier persona interesada en una alimentación infantil adecuada y saludable.
  La charla lleva por título "Claves de una alimentación saludable" y será impartida por Ángela Moreno Martínez, Dietista-Nutricionista colegiada  AND-00305.

 

domingo, 26 de noviembre de 2017

25 de Noviembre - Día Internacional contra la Violencia de Género en el Gómez

El día 25 de noviembre fue el Día Internacional contra la Violencia de Género y por lo tanto toda la semana anterior hemos estado realizando actividades relacionadas con esta efeméride.

Consideramos que la violencia de género no sólo se limita a las mujeres que son asesinadas por el simple hecho de ser mujer, es también cualquier tipo de violencia ejercida al discriminar a las personas por su sexo, y esto sólo se puede evitar educando en igualdad y respeto, cuidado y buenos tratos, y comprendiendo que todas las personas tenemos derecho a ser diferentes y aún así tener los mismos derechos y valía.

Es nuestra responsabilidad acabar con la lacra de la violencia de género, que comienza con actitudes machistas y sexistas. Necesitamos educar a nuestro alumnado en igualdad para que lleguen a ser adolescentes felices y responsables que comiencen a establecer relaciones igualitarias y respetuosas, evitando los patrones y estereotipos impuestos por la sociedad de consumo o el mito del amor romántico. Es así como se evitarán las futuras víctimas de la violencia de género, desmontando el sexismo desde la infancia.

Como ya hemos publicado anteriormente, el Panel de Igualdad de noviembre, realizado por el alumnado de 4º curso, ha tenido como lema "UNAMOS NUESTRAS MANOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO". Este lema ha sido el hilo conductor de nuestras actividades de clase, ya que final de cada actividad de aula todo el alumnado, a modo de síntesis o resumen, ha tenido que dibujar su mano para ponerla en el mural que hemos realizado para la ocasión.

A partir de tercero hemos trabajado la canción de Celeste Shaw "Amo como soy"

Existe la mujer perfecta, está aquí
La estás viendo frente a ti
Amo como soy
Amo mi nariz aguileña
Mi rostro redondo
Mi metro sesenta y como soy
Y esta perfecto, los estereotipos son obsoletos
Amo mis pecas, amo mi cuerpo
Amo el carácter que yo proyecto
Amo lo que ves

No creo en el noventa, sesenta, noventa
Amo mi pelo cano, esta es belleza natural, no se inventa
Amo como soy, amo lo que ves
Amo como soy, me encanta ser así
Amo lo que soy al derecho y al revés
Me encanta como soy, amo eso de mí
Amo mi cuerpo, es mi templo, es como lo ves
Honesto, amo mi atributo y amo mis defectos
Así nací, no voy a cambiar
Soy espontanea, 100% original
Hablo firme y claro
Una mujer autentica sin reparo, sin prejuicios
Mis principios están fijos, jóvenes espíritu
Actitud valiente, soy el pasado, el futuro, el presente
Soy una mujer vigente
Amo mi belleza sin ataduras
Mírame a los ojos, esta es mi postura
Amo mi cuerpo, amo mi pelo crespo
Amo como soy y está perfecto
Amo como soy, amo lo que ves
Amo como soy, me encanta ser así
Amo lo que soy al derecho y al revés
Me encanta como soy, amo eso de mí



Con esta canción, a través de la tertulia, hemos trabajado temas como los estereotipos físicos, los prejuicios, el autoconcepto, el culto al cuerpo en una sociedad superficial y exigente con la apariencia física, la autoestima y el amor propio, e incluso el bullying.  A través de estas letras hemos reafirmado lo importante que es aceptarnos como somos y amarnos con nuestros defectos y virtudes, para poder así aceptar y tolerar a las demás personas. Tras la discusión y debate propios de la tertulia, hemos realizado una dinámica para reflexionar sobre lo que nos gusta sobre nosotrxs mismxs, y finalmente, lo hemos plasmado en la mano de papel que hemos recortado y realizado para pegarla en el mural contra la violencia de género. Además, por niveles desde primero, hemos escrito un pequeño manifiesto contra la violencia para leerlo en el acto que realizamos por este día que hacemos todos los años para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia de Género..







Finalmente, el viernes 24 de noviembre toda la comunidad educativa del Gómez hemos salido al patio en diferentes momentos del día a pegar nuestras manos en el mural contra la violencia y a las 13.30 para participar en el acto.

Fue un acto hermoso donde cada clase participó manifestándose contra la violencia. Después de leer el manifiesto por niveles preparado en clase, todo el colegio hemos cantado la canción ya trabajada en clase "Amo como soy" de Celeste Shaw.


Además, durante el jueves 23 y el viernes 24 todo el alumnado y profesorado del colegio ha participado en la grabación de un vídeo realizado con la canción de Celeste Shaw trabajada anteriormente en el aula. Ha sido todo un proceso de trabajo en equipo con un bonito resultado, en el que todo el alumnado y el profesorado se ha implicado de manera muy positiva. ¡Esperamos que os guste!


domingo, 19 de noviembre de 2017

Panel de Igualdad Noviembre: Contra la violencia de género.


 Este mes en el Gómez Moreno es un mes muy especial, porque vamos a unir nuestras manos contra la violencia de género. Este bonito panel ha sido realizado por el alumnado de cuarto y sus tutoras.



El próximo 25 de noviembre será el Día Internacional Contra la Violencia de Género y para ello vamos a realizar diversas actividades relacionadas con el tema. El objetivo será aprender a tratarnos con respeto y cariño, aceptarnos como somos y oponernos a cualquier tipo de violencia.


Aprenderemos que las manos sirven para hacer un montón de cosas buenas como escribir, ayudar, dibujar, acariciar, leer, jugar, pintar, etc. pero nunca deben serlo para pegar o tratar mal a nadie. 


El alumnado de niveles más mayores así como los docentes y familias que se acerquen al panel podrán leer y reflexionar sobre noticias relacionadas con la violencia de género, desgraciadamente un problema de máxima importancia en nuestra sociedad.




"Toda desigualdad genera injusticia, toda injusticia genera violencia, contra la violencia de género unimos nuestras manos y esfuerzo y luchamos juntxs, por nuestros derechos, por la igualdad entre chicas y chicos, por respetarnos, cuidarnos y poder ser nosotrxs mismxs, y vivir en un mundo amable, seguro, en libertad sin prejuicios ni miedos"




Panel de Igualdad Octubre: Por qué trabajamos la Igualdad en el Gómez Moreno.

En este primer panel del curso 2017-2018 hemos recordado a nuestro alumnado por qué es tan importante trabajar la igualdad de género en el centro y adoptar una mirada feminista en nuestras vidas. Hemos reflexionado sobre veinte ideas que ya recopilamos el curso pasado, que podéis leer aquí abajo. 

En el Gómez tenemos claro que el feminismo y la igualdad nos hace más libres y nos da la oportunidad de ser como queramos en un contexto de cuidados y libre de estereotipos y prejuicios. 




¿POR QUÉ DEFENDEMOS EL FEMINISMO Y LA 
IGUALDAD DE GÉNERO EN EL GÓMEZ?

1. Porque feminismo no significa ser femenino, ni tampoco lo contrario a machismo. Significa igualdad entre hombres y mujeres, mismos derechos y obligaciones, mismas posibilidades.

2. Porque ser un chico no significa que no puedas ser feminista, ya que el feminismo defiende la igualdad. Ni significa que te tenga que gustar el fútbol, los coches y las películas de acción.

3. Porque ser chica no significa que te tenga que gustar el color rosa, las historias románticas y el maquillaje o las compras.

4. Porque no pasa nada por llorar, chicos y chicas deben ser libres para hacerlo cuando lo necesiten.  Tampoco pasa nada por sentir miedo.

5. Porque chicos y chicas pueden ser amigos y tener las mismas aficciones.

6. Porque a las chicas les pueden gustar los camiones, los superhéroes y La guerra de las galaxias, al igual que a los chicos les pueden gustar las princesas, los bailes  y las muñecas.

7. Porque las expresiones "como un hombre" o "como una chica" (ejemplo, ser fuerte como un hombre, correr como una chica) no tienen ningún significado real. Son solo estereotipos (ideas tradicionalmente asociadas entre sí pero sin ningún fundamento real)

8. Porque ser fuertes y sensibles no son cosas incompatibles.

9. Porque queremos sujetar la puerta abierta a las mujeres. Y a los hombres. No porque sea una tradición sexista; simplemente como signo de amabilidad y educación. Se trata de tener buenos modales.

10. Porque tenemos derecho a amar a quien queramos.

11. Porque un "NO" significa no. El silencio también significa no. Incluso un "quizás" significa no. Sólo "sí" significa sí. No tenemos que hacer nada que no nos apetezca ni nos pueden obligar a ello.

12. Porque queremos rodearnos de gente que nos invite a amarnos y a dar lo mejor de nosotros mismos, siendo como somos. Sin violencia.

13. Porque pensamos que un mismo trabajo merece un mismo salario y un mismo salario requiere un mismo trabajo. Así de simple. Hombres y mujeres deberían poder acceder a los mismos puestos de trabajo.

14. Porque ser chica o chico no nos define. Ni sacar mejores notas, tener más juguetes o mejores zapatillas. Ser  amables y valientes, ser buenos amigos, esforzarnos y tratar a todo el mundo con respeto. Éstas son las cualidades que nos definen como personas.

15. Porque somos críticos con lo que vemos en la publicidad: Aunque la mayoría de los anuncios y casi todos los programas de televisión envíen mensajes que digan lo contrario, los hombres son capaces de hacer la cama y lavar, cambiar pañales y ocuparse de otras tareas del hogar, así como las mujeres son capaces de arreglar el coche o montar una estantería.

16. Porque no tenemos miedo a pedir perdón. No indica debilidad, sino coraje, valentía y fuerza.

17. Porque no queremos dar por hecho nuestros privilegios, ya sean económicos, educativos, raciales o culturales, y queremos seguir luchando por los derechos de aquellos y aquellas que no disfrutan de los mismos.

18. Porque pensamos que puede haber diferencias entre sexos; al igual que hay diferencias entre todo el mundo. Esto es algo bueno. Intentar no generalizar y no tener miedo a las diferencias; celebrar la diversidad.

19. Porque los chicos y las chicas siempre serán más fuertes si permanecen unidos.

20. Porque queremos recordar siempre estas ideas, y que sean nuestras,  ya que son imprescindibles para la justicia, igualdad y el respeto  entre las personas.

Inspirado en el artículo “25 lecciones feministas para mis hijos”  de Chirstine Organ. Publicado el 30/10/2014 en The Huffington Post , traducción de Marina Velasco Serrano. (http://www.huffingtonpost.com/christine-organ/25-feminist-lessons-for-my-sons_b_5952276.html)

domingo, 5 de noviembre de 2017

2 y 3 de noviembre de 2017

DIBUJAMOS EL PATRIMONIO

Nuestro colegio está participando en el desarrollo de actividades para concienciar y generar respeto del rico patrimonio de nuestra ciudad y en concreto de nuestro barrio.

De la mano de la UNESCO, el patronato de la Alhambra, profesorado de la universidad y nuestra participación, ¡claro!, vamos a colaborar en esta idea de respeto y cuidado, sino surge ningún imprevisto el 16 de noviembre compartiremos el día de fiesta en el Paseo de los Tristes a partir de las 11:00h. Han organizado talleres variados para que el alumnado pueda realizar actividades lúdicas y conocer a la vez su patrimonio.Esta semana, concretamente el jueves y viernes, las clases de sexto salimos a nuestro entorno, al jardín de la mezquita y al acceso al monasterio de Santa Isabel la Real. El alumnado tuvo un momento de reflexión personal sobre que elementos querían plasmar y después tuvieron un tiempo para poder desarrollarlo.

Aquí os dejamos algunas imágenes, también tuvimos la suerte de asistir a la llamada del muecín mientras dibujábamos y Abdel Hadi nos recibía en el jardín.




Llamada del Muacín

27 de octubre de 2017

TEATRO FORO

El teatro foro se originó en Brasil en los años 70 de manos de Augusto Boal e inspirado en la Pedagogía Crítica de Paulo Freire. En el teatro foro se expone un problema que afecta a una comunidad. Se expone el conflicto dando a los espectadores la oportunidad de transformarse en espect-actores.
El público puede parar la escena e intercambiarse por uno de los personajes, para mostrar una manera distinta de actuar, una opción. El teatro foro no da la solución a los problemas, pero sí genera herramientas para expresar distintos puntos de vista, experimentando y dialogando juntos.
El teatro foro permite generar un espectáculo no convencional en el que el público ejerce de actor y ciudadano. Un ciudadano crítico y con capacidad transformadora.
Información extraída de www.thecrossborderproject.com
Este año, estamos usando el teatro foro en sexto como herramienta, para que el alumnado, busque caminos intentando dar respuesta a los conflictos que se le plantean en su entorno social.
En el profesorado de sexto recibimos un poco de formación teatral y en teatro foro, a través del CEP, de la mano de Antonio y Stéphanie Mouton.
Os dejamos la foto de la representación y el enlace a LA HOJA BLANCA, un proyecto elaborado por Stéphanie, y a través del cual os podéis informar y formar a través de sus cursos aquí en Granada si lo deseáis.


31 de octubre de 2017

HALLOWEEN

Os traemos algunas imágenes de la celebración de Halloween de este año, realizada por las clases de sexto y sus familias.

Este año hemos vuelta a celebrar la fiesta de Halloween en el colegio. Tuvimos cine, merienda, y por supuesto, la exitosa casa del terror, a la que accedieron más de 200 personas.
Juan Antonio y Roberto, queremos dar las gracias a todas las personas que hicieron posible un día que tanto motiva a nuestros alumnos, May, que elaboró con los suyos el cartel; las familias, que colaboraron en todo para poder crear la fiesta, y sin duda alguna; a nuestros alumnos, que hicieron como siempre que todo saliera genial, ¡GRACIAS!




Arriba podéis ver el cartel que nos elaboraron.
A la derecha y abajo una pequeña composición con los disfraces.


      ¡ ESPERAMOS QUE DISFRUTASE TODO EL MUNDO!

viernes, 20 de octubre de 2017

Asamblea Comunidades de Aprendizaje



Estimadas familias:
 El próximo lunes , día 23 a las 5 de la tarde, celebraremos la Fiesta  Asamblea de CdA en la que daremos información de nuestro proyecto a las familias que se han incorporado este año a nuestro  colegio.  
 También será  el momento  para que confirméis vuestra participación tanto en los grupos Interactivos como en las Comisiones Mixtas para lo que tendremos preparadas algunas mesas en el porche con toda la información.
Os invito a quienes ya sois parte de nuestro voluntariado que animéis a otras familias a colaborar con el proyecto contando vuestra experiencia.
¡Os esperamos el lunes, habrá bizcocho y chocolate a cargo del alumnado de sexto para su viaje de estudios.!
Un saludo
Isabel

jueves, 5 de octubre de 2017

MEDALLA AL MÉRITO



El CEIP "Gómez Moreno" de Granada, ha sido reconocido por la Real Academia de las Bellas Artes con la Medalla al Mérito por su labor educativa en favor de la recuperación y mejora de los elementos artísticos y patrimoniales del barrio donde se encuentra situado el centro escolar , el Albayzín , reconocido por la UNESCO "patrimonio de la Humanidad.

El pasaso lunes de 2 de octubre de 2017, fue la ceremonia de entrega. 

A continuación podéis leer el discurso pronunciado por la directora del colegio Isabel López Peñaver y algunos alumnos/as.



Buenas tardes:

Ante todo agradecer a los miembros de esta Real Academia de las Bellas Artes de Granada esta distinción para el Colegio Gómez Moreno al cual represento en este acto.

Agradecer igualmente a otras personasde nuestra Comunidad Educativa, entre las que se encuentra Manuel Mateo, personaje que encarna a nuestro querido “Chorrojumo”, su compromiso con nuestro centro dando visibilidad a algunas de las actividades que se han realizado y que finalmente han hecho posible recibir este galardón.

Y como no, dar las gracias y mis felicitaciones a mis compañeros,maestros y maestras del Gómez Moreno,  por su implicación en ofrecer una formación integral en la que se incluyan los valores de respeto y responsabilidad para con nuestro patrimonio.


Y por supuesto, a los verdaderos protagonistas de este proyecto que son nuestros alumnos y alumnas y que con el permiso de los señores académicos invito a subir y participar de este momento.

No podemos olvidar que estos niños y niñas, nuestros "Paladines del Patrimonio", serán adultos en poco tiempo, son nuestro futuro inmediato, tomarán decisiones sobre sus propios actos, incluso el de pintar o no pintar, y seguro que algunos muy pronto "pintarán" mucho en nuestra sociedad, de forma individual, en instituciones o asociaciones culturales, sociales o políticas por lo que confiamos que reconocimientos como este sirvan para mantener la ilusión y el interés de todo el alumnadoen respetar nuestro patrimonio.
 

Creen ustedes que ¿los niños no pintan nada? vamos a escucharles.

......

Fernando.- Buenas tardes:

Estamos muy agradecidos de recibir este premio.

Vivimos en el Albayzín, Patrimonio de la Humanidad, por eso debemos respetarlo y conservarlo. Esto lo tenemos que hacer entre todos, niños y mayores, colegios, comercios Ayuntamientos, etc.

Estamos muy orgullosos, todos los niños y niñas del Gómez Moreno, de poder cuidar nuestro barrio.

Gracias de nuevo por este premio.

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Marina.- Buenas noches:

Los niños y niñas del Gómez Moreno estamos muy contentos con las actividades que realizamos en el colegio para conocer y mejorar nuestro barrio del Albayzín.

Nos encantaría participar en otros proyectos y contribuir con nuestras actividades a la belleza y conservación de nuestro patrimonio.

Queremos daros las gracias por este premio y pedimos a toda  la sociedad nos ayuden a seguir protegiendo nuestros monumentos.

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Sofía.- Es un honor para todos nosotros recibir este premio tan importante que siempre recordaremos. Gracias.